Escrito y revisado por Dr. Esteban Giraldo Casas, neuropsicólogo clínicoÚltima revisión:
Qué debe decir
- El motivo de consulta y la historia relevante.
- Las pruebas aplicadas y sus resultados, comparados con personas de la misma edad.
- La impresión diagnóstica, con los criterios en los que se basa.
- Las fortalezas, no solo las dificultades.
- Recomendaciones concretas para el colegio, la familia y el médico.
- La identificación y la firma del neuropsicólogo responsable.
En el colegio: el PIAR
El Decreto 1421 de 2017 obliga a los colegios a construir un Plan Individual de Ajustes Razonables para los estudiantes con discapacidad. El informe le da al colegio la información para diseñar esos ajustes: cómo aprende el estudiante y qué necesita. Por eso nuestros informes incluyen un apartado de recomendaciones escolares pensado para trasladarse al PIAR. Más sobre el PIAR.
Ante el especialista de la EPS
El neuropediatra, el neurólogo o el psiquiatra usan el informe como base objetiva para el diagnóstico y para decidir el tratamiento, incluida la medicación cuando corresponde. Llevar el informe a la cita suele agilizar mucho las decisiones. Cómo funciona por EPS.
En otros trámites
El informe puede formar parte de la historia clínica en procesos como el certificado de discapacidad, que expiden IPS autorizadas, y sirve para solicitar adaptaciones en la universidad.
Nuestros informes se entregan en 7 días desde la última sesión y se explican en una sesión de devolución.
Preguntas frecuentes
¿En cuánto tiempo entregan el informe?
En 7 días desde la última sesión de evaluación.
¿El informe de una evaluación virtual vale igual?
Sí, tiene el mismo valor técnico que el de una evaluación presencial.