Escrito y revisado por Dr. Esteban Giraldo Casas, neuropsicólogo clínicoÚltima revisión:
Floridablanca, más que un barrio de Bucaramanga
Floridablanca se funde con Bucaramanga sin solución de continuidad, pero tiene lo suyo: sus obleas, conocidas en todo el país; el Jardín Botánico Eloy Valenzuela; el ecoparque del cerro del Santísimo, en la montaña, y la autopista hacia Piedecuesta, a lado y lado de la cual han crecido conjuntos residenciales, colegios y sedes universitarias. Buena parte de sus habitantes reparte su día entre Floridablanca y Bucaramanga.
Cuando el problema aparece con las letras y los números
Una parte importante de lo que nos consultan desde Floridablanca empieza en los primeros grados: el niño que en segundo de primaria todavía confunde letras, que lee sin entender, que escribe con mucho esfuerzo o que no logra memorizar las tablas. La evaluación neuropsicológica distingue entre un ritmo de aprendizaje más lento, una dificultad de atención y un trastorno específico:
- Dislexia, cuando lo que falla es el procesamiento de los sonidos y la lectura.
- Disgrafía, cuando la escritura —trazo, ortografía, organización— cuesta más de lo esperable.
- Discalculia, cuando la dificultad está en el sentido numérico y el cálculo.
- TDAH, que muchas veces acompaña a las anteriores o se confunde con ellas.
Con el perfil claro, la intervención deja de ser ensayo y error; le orientamos también sobre la terapia para las dificultades de aprendizaje.
Desde casa, a la hora que el niño rinde
Un niño que lleva todo el día en el colegio no está en su mejor momento a las cinco de la tarde, después de un trayecto en bus por la autopista. Por videollamada podemos programar las pruebas en la mañana de un sábado o en vacaciones, en su propia casa, con un adulto cerca pero sin intervenir. La evaluación mantiene su estructura completa: entrevista con los padres, pruebas estandarizadas, informe y sesión de devolución.
En la devolución no nos limitamos a entregar un documento: le explicamos qué significan los puntajes, qué puede hacer en casa para apoyar la lectura, la escritura o el cálculo, y cómo presentar el informe a los profesores para que las recomendaciones se conviertan en cambios reales en el aula.
El informe ante el colegio y ante la EPS
El informe dice qué se le dificulta al estudiante, por qué, y qué ajustes pueden ayudarle: más tiempo, evaluaciones orales, no penalizar la ortografía fuera del área de lenguaje, apoyos visuales. Cuando hay un trastorno que lo justifica, el colegio lo usa para el PIAR; en las instituciones oficiales del municipio lo orienta la Secretaría de Educación de Floridablanca.
En la EPS, el informe complementa la valoración del pediatra, del neuropediatra o del psiquiatra infantil, que formalizan el diagnóstico médico. La evaluación particular cuesta $670.000, precio cerrado.
¿Presencial en Pereira?
El consultorio está en Pereira, a una jornada larga de carretera, o a un vuelo que suele hacer conexión en Bogotá. Para las familias de Floridablanca, la evaluación virtual es la opción razonable; el consultorio presencial tiene sentido si ya van a estar en el Eje Cafetero.
Preguntas frecuentes desde Floridablanca
¿Atienden en Girón y en el resto del área metropolitana?
Sí, en Girón, Bucaramanga y Piedecuesta, igual que en Floridablanca. Todo se hace por videollamada.
¿Desde qué grado se puede evaluar una dislexia?
Hay señales desde preescolar, pero la dislexia se confirma cuando ya hubo instrucción lectora formal, en general desde segundo de primaria. Antes se pueden evaluar los precursores, como la conciencia fonológica.
Vivimos en Floridablanca, pero mi hijo estudia en Bucaramanga. ¿Cambia algo?
No para la evaluación. El informe se entrega al colegio donde estudia; si es oficial, el PIAR se construye con el acompañamiento de la secretaría de educación del municipio donde queda el colegio, no del municipio donde viven. El informe está escrito para que la docente de apoyo y los profesores puedan aplicar las recomendaciones.